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Projet SCRATCH CE2

Après tout un travail sur le codage et la programmation, les élèves de la classe de CE2 de l’école élémentaire Bourgogne de Chalon sur Saône ont inventé une histoire et l’ont mise en images à l’aide de l’application Scratch Junior.

Celle-ci fonctionne sur Android (tablette et smartphone) et sur iOs (iPad et iPhone).

  • Pour voir leurs productions, il vous faut l’installer sur votre appareil en allant sur le Playstore (Android) ou sur l’Appstore (iOs).

  • Puis vous cliquez sur l’image de l’histoire et celle-ci s’ouvrira sur votre appareil dans Scratch Junior.
  • Si vous souhaitez la visualiser en plein écran appuyez sur
  • Pour lancer le programme, appuyer sur

Le projet :

Scratch à Charrecey

Après tout un travail sur le codage et la programmation, les élèves de l’école de Charrecey ont inventé des histoires à l’aide de l’application Scratch Junior.

Celle-ci fonctionne sur Android (tablette et smartphone) et sur iOs (iPad et iPhone).

  • Pour voir leurs productions, il vous faut l’installer sur votre appareil en allant sur le Playstore (Android) ou sur l’Appstore (iOs).

  • Puis vous cliquez sur l’image de l’histoire que vous souhaitez découvrir et celle-ci s’ouvrira sur votre appareil dans Scratch Junior.
  • Si vous souhaitez la visualiser en plein écran appuyez sur
  • Pour lancer le programme, appuyer sur

Les productions :

Pour le concours « fête des fables, faites des fables » :

Le tigre, la gazelle et l’antilope Le paon et le perroquet Le requin et la sardine
Le texte de cette fable :
L’illustration de cette fable :
Le texte de cette fable :
L’illustration de cette fable :
Le texte de cette fable :
L’illustration de cette fable :

Les élèves ont la chance d’évoluer d’évoluer dans un environnement unique, la preuve :

La salle de classe La salle de travaux manuels La BCD

Productions hors concours :

Dans l’espace Invasion L’étoile filante
Rencontre d’un chat et d’une grand-mère extraterrestre,mais que vont-ils pouvoir se dire? Une invasion de Zombies,comment cela va bien pouvoir se terminer? Un chat attend une étoile filante pour faire un vœu,mais est-ce que ça va marcher ?
Bon dîner L’ami de la lune La bille
Un lézard qui se balade va devenir le repas d’un serpent gourmand Un extraterrestre voyage de planète en planète à la rencontre de nouveaux amis Bienvenue au parcours de la Mort sur le grand huit !
La poursuite La blague Le chanteur
Combat aérien entre deux avions Attention, dans le noir on ne voit pas sur quoi on marche … Un chat star de rock donne son premier concert
Le prédateur Le parc aux dinosaures Le panier
Je t’aime, je te mange ! Malgré le danger, venez faire un tour en bateau à Charrecic Park Je vais te donner de l’Elan Chalon !
Ah ! Mangé L’incroyable parcours Le spectacle
Un singe est prêt à tout manger Une bille file file file …. Deux acteurs subissent les critiques du public
L’enfer Tic la malchance Requin 2
Highway to hell ! Il n’arrive que des malheurs à Tic Face à face entre une petite sardine et un gros requin
Méga gros bébé Le pire explorateur Switch et apéro
Un énorme bébé sème la terreur Un portail téléporteur situé en Guyane propulse un explorateur en enfer Confinement, console et apéritif entre amis en 2021
La maîtresse La légende 1 Combat entre Switchs
Après sa journée à l’école, une maîtresse rentre chez elle, mais sa maison est en feu ! Au cours d’une promenade dans les bois, un enfant fait une mauvaise rencontre : un monstre le suit. Deux chats s’affrontent sur leurs consoles, lequel va gagner ?
Le fantôme – partie 1 Le fantôme – partie 2
Personne ne veut croire le chat lorsqu’il dit qu’il y a un fantôme dans le château. Mais est-il vraiment hanté ? Le chat va finalement rencontrer le fantôme. Lui échappera-t-il ?

 

Projets départementaux 2020/21 – avec formation –

 

Cliquez sur le titre (en vert) pour voir le projet en détail.
Projets départementaux 2020/21
– avec formation –
Domaine
Titre
Cycles
Formation
Référent départemental
C1
C2
C3
Durée
Forme
Arts plastiques
et sciences
x
x
x
6h
présentiel
Martine Dussauge
CPD Arts plastiques
Arts plastiques et éducation musicale
Gardons le sourire !
x
x
x
3h
distanciel
Martine Dussauge
CPD Arts plastiques
Cinéma
Dispositif École et cinéma
à l’intention des enseignants inscrits au dispositif cette année
x
x
x
3h
présentiel
Uniquement ouvert aux enseignants n’ayant pas suivis cette formation en 2019-2020
Stéphane Tank
ERUN Chalon1
Education musicale
x
x
x
6h
3h présentiel
3h distanciel
Véronique Boucaud, CPEM
Françoise Pasquier, CPEM
Sciences
x
x
x
6h
3h présentiel au centre Eden (Cuisery)
3h distanciel
Olivier Petit
coordonnateur Sciences

Projets départementaux et de circonscription sans formations.

Cliquez sur le titre (en vert) pour voir le projet en détail.
Projets départementaux
et temps forts 2020/21
– sans formation –
Domaine
Titre
Cycles
Référent départemental
C1
C2
C3
Éducation musicale
x
x
x
Véronique Boucaud, CPEM
Françoise Pasquier, CPEM
Éducation musicale
& LVE
x
x
Françoise Pasquier, CPEM
Vincent Poulain, CPD LVE
LVE
x
Vincent Poulain, CPD LVE
x
x
x
x
Numérique
Éducation aux médias et à l’information
 
x
Annie Montfort
CPD numérique éducatif
et
ERUN pour chaque circonscription
Numérique
Français
x
x
x
Sciences
x
x
x
Olivier Petit
Coordonnateur Sciences
x
x
x
x
x

 

 

Projets de circonscription avec accompagnement de l’ERUN

  • Prêts de classes « tablettes » et classes « robots » 2020-201
    Le Grand Chalon met à disposition des écoles de la circonscription des valises de tablettes, smartphones et robots.
    Ces valises seront prêtées aux classes qui en feront la demande et dont les projets seront retenus à compter de la période 2.
    Les enseignants intéressés doivent rédiger leur projet et l’adresser à l’ERUN d’ici le 2 octobre.
  • Formulaires de candidatures :
    Classes Tablettes (format ODT)
    Classes Robots (format ODT)

 

 

 

 

Accueil des élèves à compter du 22 juin

L’idée est d’accueillir TOUS les élèves.
A cette fin, un nouveau protocole sanitaire en date du 19 juin a été établi.

En maternelle, plus de distanciation sociale entre les élèves d’une même classe ou d’un même groupe. La distanciation est maintenue entre les élèves de groupes différents.
En élémentaire, afin de respecter la distanciation de 1 mètre latéral dans les espaces fermés, il faudra probablement faire s’alterner des groupes d’élèves : la reprise sera obligatoire, mais la fréquentation ne sera pas quotidienne pour les élèves si la capacité d’accueil ne le permet pas.

Le retour à l’école obligatoire pour tous signe la fin du travail en distanciel le 22 juin prochain.

Pour autant, lorsqu’il faudra accueillir les élèves en alternance, on peut imaginer un travail facultatif à faire à la maison .

Il faudra veiller à ce que les élèves « prioritaires » ne se voient pas offrir moins de présentiel qu’à l’heure actuelle.

Pour les enfants qui, en raison d’une pathologie, ne pourraient pas revenir à l’école, on peut faire appel au RASED pour maintenir une forme de travail en distanciel.

Pour éviter de se trouver face à un trop grand afflux d’élèves, on peut imaginer une organisation en groupes en amont et rectifier en fonction de la fréquentation le lundi 22 juin. (il n’est pas question de sonder les familles puisque la règle est l’obligation de retour).

Le port du masque n’est pas obligatoire pour les enseignants lorsqu’ils font cours si la distanciation d’au moins un mètre est respectée.

FORMULAIRE D’INSCRIPTION À COMPLÉTER AVANT LE 19 JUIN 2020

PRÉCISIONS :
  •  Le cours d’EILE est proposé du CE1 au CM2.
  • Une seule langue peut être demandée.
  • Durée : 1 h 30 chaque semaine.
  • Toute demande d’inscription au cours EILE implique la présence de l’élève pour la totalité de l’année scolaire et le
    respect des horaires.
IMPORTANT : le(s) parent(s)/le représentant légal déclare(nt) avoir pris connaissance que :
  • Ce formulaire recense les demandes d’inscription dans un cours facultatif d’EILE. L’ouverture effective du cours à la rentrée
    scolaire n’est pas automatique. Elle dépend du nombre de demandes reçues et de la possibilité pour le pays partenaire de
    mettre un enseignant à disposition.
  • Pour 2020-2021, en dehors du Portugal et de la Tunisie qui sont déjà en EILE, la mise en place des cours est subordonnée à la
    signature, avant la rentrée 2020, d’un accord bilatéral avec les 4 autres pays partenaires (cf. courrier d’information aux parents
    joint).
  • Toute demande d’inscription impliquera le respect des horaires et la présence de l’élève au cours EILE pour la totalité de
    l’année scolaire
    . La durée du cours d’EILE, proposé du CE1 au CM2, est d’1 h 30 hebdomadaire.
  • Les cours peuvent regrouper des élèves venant de différentes écoles. Les cours peuvent donc avoir lieu dans une école
    différente de celle de votre enfant.
  • Les inscriptions sont faites uniquement par ce formulaire de l’éducation nationale, complété et signé par le(s) parent(s)
    ou le représentant légal de l’enfant. La seule indication orale donnée à un enseignant EILE ne vaut pas inscription de l’élève.

Courrier du DASEN présentant le dispositif