RESSOURCES

• 1ère étape :
  Rappel des principaux points abordés lors de la conférence de Claudie Méjean : 
• 2ème étape : votre espace – classe :
  • Nous vous invitons à prendre en photo des différents espaces de votre classe avec des élèves en activité et à les légender (cf. cet exemple)
  • Puis nous vous proposons de prendre en photo les endroits qui ne sont pas exploités et que aimeriez voir évoluer (cf. cet exemple)
  • Dans un troisième temps, vous pouvez nous envoyer (à l’adresse erun.chalon1@ac-dijon.fr) ces deux fichiers au format pdf. Merci de nous les faire parvenir avant le 14 février.
    • Tutoriel de conversion au format pdf

RESSOURCES UTILISÉES POUR LE PRÉSENTIEL

• 1ère galerie :

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 2ème galerie :

  

  

  

  

  

  

• Questions-réponses pour débuter
• Changements dans un fonctionnement en espaces par rapport à mon fonctionnement en groupes qui tournent ?
• Compte-rendu d’une journée type
• La transition pédagogique
• L’importance du lâcher prise dans les espaces d’apprentissage
• Programmation P3 (PS/MS)
• Planning de mise en place des espaces
• Grille de suivi des élèves
• Le lexique en maternelle
• Programmation de cycle sur le lexique
• Séquence sur la thématique ‘cuisine’
• Générer des QRcodes (en utilisant un cloud académique)